
La relazione educativa fuori e dentro la scuola con Chiara Mancuso
Che valore ha il tempo con bambini e bambine? Come si fa ad amare la noia? E come parlare con rispetto? Abbiamo approfondito il valore
Una pubblicazione cartacea è formata da pagine che vanno organizzate nel rispetto di dimensioni, spazi e numerazione. Questo processo funziona ancora rigorosamente in sedicesimi, conta le pagine bianche ed esclude la copertina. Questa composizione artigianale permetteva di realizzare concretamente un prodotto editoriale.
Il menabò di una volta è ora digitale, ma la funzione è la stessa: per avere un libro fatto bene bisogna curare ogni dettaglio, dalla prima all’ultima pagina. Per questo, Menabò è il nome del blog di Ampa che raccoglie storie e approfondimenti sul settore editoriale e su quello scolastico.
Tutte le illustrazioni del blog Menabò sono realizzate da Luca Poli.
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La felicità a scuola: intervista ad Alfonso d’Ambrosio
Parliamo di benessere, comunità, manualità fine, tecnologia e molto altro con Alfonso d’Ambrosio. Alfonso d’Ambrosio è dirigente scolastico presso l’Istituto Comprensivo Statale di Lozzo Atestino,
Chi è l’insegnante strategico: intervista ad Alberto de Panfilis
Si può parlare di editoria scolastica senza parlare di libri? Sì, se si parla di competenze trasversali per valorizzare le relazioni scolastiche con studenti, famiglie
Origine ed evoluzione della didattica digitale
Questo è un altro appuntamento de “L’editoria scolastica e non solo raccontata da chi la fa”, la rubrica di Studio Ampa per raccontare e approfondire
Intervista a Roberta Favia, fondatrice di Teste Fiorite
Con “L’editoria scolastica e non solo raccontata da chi la fa” approfondiamo tante tematiche editoriali, didattiche, artistiche. Questa volta restiamo con un piede un po’
Carta, penna e un libro scolastico: ecco cosa serve per studiare bene
Avere come riferimento il libro scolastico di carta è sempre stata una certezza per la scuola. Ma è sicuro che continueremo a stampare libri per
Quando la didattica è speciale. Intervista a Maria Chiara Mattacchione.
Continuiamo ad approfondire il mondo della didattica inclusiva con la voce e l’esperienza di Maria Chiara Mattacchione, docente dal 2019 nella scuola secondaria di secondo grado, formatrice, esperta di inclusione
La didattica inclusiva e le sue sfide a scuola e in editoria
Quando si parla di didattica inclusiva si fa riferimento a un insieme di tecniche di insegnamento e di buone prassi tipografiche. Il termine quindi indica
Libri didattici: le opinioni e le richieste dei docenti
“E’ stato sfidante rispondere. Ho capito che non mi sono mai interrogata sulle caratteristiche dei testi scolastici”. E’ quello che ci ha detto una docente
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